【54】分歧

　　李赫大感头疼炼金师和药剂师的恩怨怎么搞得这些普通学生都开始互相攻讦了？他板起了面孔用带有训斥味道的语气说道：“我的课上不允许出现学派争执炼金师与药剂师几百年前还是一家人后来的分裂与现在的你们没有任何干系所以请不要把这种争执带到课堂上来！万流归海有容乃大！你们的这种做法实在是太让人失望了难道你们来学习的目的就是为了羞辱别人？”

　　刚才回答问题的学生羞愧的地下了头而那些愤愤不平的药剂分院的学生也都冷静了下来而受到震动最大的却是巴恩斯和药剂分院的院长但是当他们鼓起勇气与对方对视一眼的时候却现那原本不属于他们的敌视竟然是那样的根深蒂固只是一个眼神便现对方仿佛是天生的敌人无论他们怎么样想去与对方和解却最终都被日积月累起来的仇恨所代替。

　　“冰冻三尺非一日之寒……”李赫现不仅仅是巴恩斯和药剂分院院长就是普通的学生只要是炼金师和药剂师对视其结果也大多都是冷哼着别过脸不看对方。

　　“好了今天的课就到这里剩下的内容请翻看火焰学课本的前五十页！下次的课在七天之后如果大家有兴趣的话我会为大家现场演示一下控制火焰温度的方法！”李赫突然觉得意兴阑珊了起来或许是炼金师和药剂师之间的矛盾冲突让他感觉到了不爽又或者是他还没有准备好成为一个导师。

　　没有人喊‘起立’学生们66续续的离开了等到人走的差不多的时候李赫坐到了第一排的一个座位上有些出神的看着自己刚才所站的位置思绪却早已经不知道飞到了哪里去。

　　“喂李赫导师——今天有空没我们请你吃饭！”换了一身大红皮衣的法琳尔突然出现在了李赫的面前用一种酸酸的语气说道显然她对这个提议并不是有多开心李赫也猜出了这肯定是金吉斯强逼着她来的否则恐怕她也不会鸟自己。

　　想到这里李赫不禁有些头疼毕竟奥尔多良曾经夸下过海口要让巴比伦把玛莱雅三姐妹都嫁给自己虽然他心里并不是这么想的但是yy一下还是会有的可是这个大小姐明显和自己不对脾气真不知道日后该如何与她相处。

　　“呵呵好啊美女的邀请怎么能够推辞呢！”虽然头疼但是李赫却还是打蛇随棍上你敢邀请我就敢去！

　　“哼你可要记住你还欠我一次陪我逛街呢！”法琳尔挥舞了一下小拳头野蛮暴力的本质立刻显露了出来。

　　“当然记得！”李赫自然是不会计较花点钱让这个野蛮暴力女看自己顺眼点满口应承着。

　　巴恩斯看着又恢复了快乐心情的李赫露出一个会心的笑容朝着外面走了出去却正好遇到了药剂分院的院长两人对视一眼虽然还是有些芥蒂但是关系明显缓和了不少而且还破天荒的打了个招呼然后一起同行。可惜李赫此刻的心思全都在如何讨好玛莱雅三姐妹上根本没有注意到自己的那番话真的起到了作用不过即便是他看到了也不会再做什么他可不是那种有无私奉献精神的人会为了让两个舌战对抗不休的团体和解而做出牺牲他顶多也就是在自己的范围内做到不让他们起冲突。

　　教室里很快只剩下六个人了除了李赫和玛莱雅三姐妹还有那个回答了两次问题的高个男生和那个很瘦弱却有着很大胸脯的女孩。李赫正要往外走却现高个男生和女孩正在看着自己似乎有什么要和自己说。他向三女告罪了一声让她们先去外面稍微一等自己和那两个学生说几句话就去找她们。

　　看着法琳尔气呼呼的走了出去李赫无奈的苦笑了一下倒是金吉斯很理解他对他点了点头带着还处于崇拜迷醉状态的玛莱雅走了出去。李赫这才走向了那两个学生问道：“有什么事情吗两位同学？”

　　“我希望追随导师您学习炼金术！”两人异口同声的说道神情紧张似乎十分害怕李赫不答应他们的请求。

　　“哦是这样……”李赫微微一蹙眉头追随导师学习就相当于武侠小说里的拜师门一入此门终生不悔他对自己的炼金术自然是非常的有信心但是对收弟子却没有信心主要是自己的刻录法则和精神力之火都有些不能见光一见光就会引来无数的窥视而他个人认为收了弟子就不能藏私藏私那还叫什么收弟子？

　　“请导师您成全！”高个男生显然是一个积极主动的主儿见到李赫犹豫便再次出言相求。

　　“呵呵你们的愿望是好的但是我最近还没有打算收弟子因为我还没有结婚若是收了你们却又因为要追求自己未来的妻子而耽误了对你们的教导便是我的失职你们不会想要照这样一位导师吧？这样吧你们每七天有一天的时间可以去找我学习炼金术但是要两个人一起去等到我结婚之后我会再考虑一下你们的要求可以吗？”李赫这明显是缓兵之计不过倒也没有完全拒绝别人求教的心情反正他七天才有一次课而且课时长短随便他剩下的时间多的是七天挤出一天的时间来教导两人也没什么问题。

　　两人显然都有些受打击不过李赫既然没有完全拒绝那就是还有戏而且追随一个导师的代价太大几乎没有了人身自由而且导师能够专心教导他们的时间也未必就会达到七天里就有一天的程度反而李赫开出来的这个方法比较好一些。

　　“好了既然你们没有意见就这么定了吧明天你们就可以到我家来找我以后每隔七天可以来一次欧若拉同学安布罗西斯同学！”李赫看了一下他们胸前佩戴的魔法学院学生徽章从上面读出了他们的名字。

　　两人对视一眼接受了李赫的安排向他鞠躬致谢然后才欢笑着离开了教室。