第616章 齐步走

　　“咚咚”两声，一个身着武将常服的人站立不稳，身子晃荡了两下。?燃文???? ?? ? ?ｅｎａ`ｃｏｍ他赶忙稳住双腿，右脚重重的踏在地上，发出沉闷的声音。



　　他发出的声音虽然太远处的人听不到，但动作被站在高台之上的允很清楚地看到了。他指着这个人沉声说道：“你，出列！”



　　那人十分慌张，但陛下亲自点名也不敢不从，拖着疲惫的双腿出列。



　　“你叫什么名字？籍贯何处？”允问道。



　　“启禀陛下，学生名叫刘荣宝，河洛阳人，洛阳卫出身。”他跪下说道。



　　“竟然站立都站不稳，你有何面目当大明的武将！处以你开除学籍、留校察看的处分！”允说道。



　　“陛下！”他大叫道。开除学籍、留校察看可是仅次于开除的处分。这也罢了，更加关键的是，开除学籍、留校察看必须之后一年没有犯错误才能撤销，但他已经二年级了，没有一年的时间来撤销处分了，这代表着他到毕业时都背着这个处分。



　　这就导致他不会有毕业证，如果考试合格的话只能得到肄业证，考试不合格做开除处理。他父亲又只是一个千户，这代表着他回到家乡后除非打仗立功，要不然根本没有升迁的希望。



　　他还想求情，讲武堂的副校长金纯忽然把手按在他肩膀上，自己也跪下说道：“陛下，臣治理讲武堂不严，请陛下治罪。”



　　允对金纯说道：“你又管不到学生平日里不上课都干什么，此事如何能怪到你头上？快起来吧。”



　　金纯又谢罪一番，才站起来。



　　这时刘荣宝也明白了他的意思，不敢继续说话了。依照允的性格，他继续求情很可能让允一气之下将他彻底开除。开除学籍、留校察看的处分好歹还有可能得到肄业证，总比开除强。依照大明军方现在已经形成的规矩，凡是从讲武堂被开除的人一辈子甭想当武将了，就连世袭也剥夺掉。



　　这时允也感觉自己双腿发颤，坚持不下去了，说道：“朕许你们休息一炷香，一炷香后就如同刚才这样集合。现在散了吧。”



　　台下的学生们大多数也快撑不住了，听到允的话，有些人一屁股坐到了地上，将腿伸出来揉；还有人坐到台阶上，见允看不到他，脱下鞋和袜子，顿时一股恶臭散发开来。



　　允所在的地方是上风口，自然闻不到恶臭。他此时坐在太师椅上，正和金纯说着什么。



　　今日是五月初十，允在祭拜过爷爷后，又花了几天时间将出巡滁州积攒的奏折全部处理完毕，今日来视察讲武堂。



　　允一到讲武堂，不管学生们在上什么课，将两个年级六百名学生全部叫到了操场上。他也不说话，就让他们这么站着，足足站了一个时辰。



　　“陛下，刘荣宝虽然未能达到陛下的要求，但开除学籍、留校察看的处分是不是有点儿过重了？”金纯悄声和允求情道。



　　“朕也是站了一个时辰，他们也站了一个时辰，朕自从继位已来锻炼的时日越来越少，而他们以后是要带兵打仗的，这个叫做刘荣宝的竟然还没有朕坚持的时间长！朕给与他开除学籍、留校察看的处分已经很宽容了，绝不能改。”允说道。



　　‘陛下您可以在高台上随意行走，他们只能站着，这能一样么。’金纯腹诽。不过允身为皇帝，刚才整整一个时辰都没有坐下，也没有遮阳，任凭汗水从下巴滴到脚面上，确实很不容易了。



　　“并且朕看有许多人虽然坚持下来了，但也站立不稳。讲武堂的学员竟然就这个身体素质，太差了。”允接着说道。



　　“陛下的意思是，加强他们的身体锻炼？”金纯问道。



　　“嗯，”允说道：“朕决定了，削减其它的课程时候，每日让他们跑步，早上半个时辰，伴晚半个时辰，中间不得休息。”



　　“是，陛下。”金纯答应着。



　　“还有，朕要教给他们齐步走和正步走。”允说。



　　“陛下，何谓齐步走与正步走？”金纯问道。



　　“待会儿你看看就知道了。”允说道。



　　不一会儿，司务长吹响了哨子，一炷香的时间已经到了。所有的学生马上跑到自己的班级处排好队；那些刚才原地坐下的人就方便了，站起来拍拍屁股就行了。



　　“朕以为，我大明的军队虽然英勇善战，将蒙元打出了中原，但是军容军貌与前代分别不大。我大明的军人各个都是英勇之人，必须让人一看就得到百姓的交口赞誉，岂能如同现在这样？”



　　“尔等都是我大明军队的精英，所以朕今日要训导你们。”允说道。



　　允的话其实并不复杂，但地下站着的这些人都没听懂他要说啥。首先军容军貌是什么意思他们就不太懂，后来允说‘必须让人一看就得到百姓的交口赞誉’更是让他们不能理解。



　　至少从唐代起，在府兵制崩溃、军队由职业军人组成已来，百姓和军队的隔阂就产生了；尤其自宋代开始，军人地位低下，被百姓所歧视；军官好些，但人们也更加羡慕文官。怎么可能得到百姓的交口赞誉？



　　允也不管他们是否听懂了，接着说道：“为了让百姓见识到我大明军人与众不同的风貌，朕今日要交给你们齐步走和正步走。”



　　他说完，亲自演示了一把什么叫做齐步走，什么叫做正步走。他还让自己的两个侍卫演示了一下什么叫做向左转，向右转，向后转。



　　台下的学生们更加摸不到头脑：这些动作，就能让‘百姓见识到我大明军人与众不同的风貌’？



　　允也不管他们的反应，吩咐以班级为单位练习刚才侍卫们演示的动作。每个班级他派了一个已经学会了的侍卫作为教官，教导他们学习正步走和齐步走。



　　他自己则带着金纯等人来到了副校长的办公室。他有事情要吩咐他们。