卷一 意乱 13 筹备家长会
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第四周的周四下午放学后二年级召开了年检组会议。会议的主要内容是安排下一周的家长会。
初二年级全体老师参加了这次会议。初二年级的级主任郑直开门见山要求各班班主任和相应的任课教师精心准备务求圆满成功。
郑直说“一个前提：不能批家长。学生表现不好是学生的事情不是家长的事情。学生有问题有毛病家长当然有责任但咱们在座的班主任包括我们所有任课教师也有责任嘛。所以不能把气撒到家长头上这不行不允许。即使你对学生一千个不满意一万个不满意也不能教训家长。”
众人窃窃私语显然对郑主任这番话不感冒。有人小声说“学生在学校表现太坏就不能趁此机会对家长说一声？对家长说一声让家长回去后替咱们教训一下那些坏蛋学生有何不妥？”许多人附和说就是。
郑主任看一眼大家咳嗽一声以示镇静。
众人的眼光看向领导很快安静下来。
郑主任：“家长会的目的就是沟通家庭和学校学生有问题当然可以和家长说。你们班主任和课任教师主要是语、数、外还有物理四个主课教师可以利用这个机会和家长们好好沟通一下嘛相互通报一下情况协调一下教育方法督促学生更好地学习这是完全可以的嘛。不过提醒大家要注意两点。第一点、注意时间。不能云山雾罩海阔天空说起来没完没了。咱们这次家长会初步定在下周三下午六点召开时间两个小时八点结束。估计到时候会有很多家长趁此机会向你们了解学生的情况人多问题就多所以你们要注意掌握好时间说话要简练别罗嗦。不然的话咱们这个会议到九点也难以结束。——你们饿着肚子工作到九点呵呵可不是领导们的心意啊。第二点、还是那句话：有话好好说别和家长闹别扭耍脾气。”
接下来又谈了一些其它要求散会。
为了开好这个家长会肖蕾老师整整准备了一周。准备什么？言稿。
家长会的程序：先是年级领导通过播音室里的小广播向所有家长讲话预计时间二十分钟。接下来各班班主任向各自班里的家长们讲话由于班情不同内容有别所以时间不做统一规定。然后由语、数、外、物理四个主课老师言向到会的家长们介绍各科的特点及在家的辅导方法最后是个别交流时间。班主任和老师们可以根据需要通知一部分家长留下单独交流。根据这个程序肖蕾老师需要言。并且是重点言。言需要言稿没有言稿到时候随便乱说肯定不行。家长会对肖蕾老师来说是大姑娘上轿——第一次。因之她很紧张。
不但紧张而且着急。着急的原因是她没写过没经验不知道怎样写。
她心里没谱白纸一张。心虚之下找到郑直。
“郑主任您看我不言行吗？”肖蕾忐忑不安地说。
“不行。你是班主任主持人你不言谁言？”郑主任目光如炬照射到肖蕾的心里去。
“让他们几个老师言我简单介绍。——这样行吗？”肖蕾陪着小心低声下气地说。
“别瞎想不行。”
“我没经历过这样的场面这不是……赶鸭子上架吗？”
“呵呵就是要赶你上架。不赶你你何时才能够上架？”
肖蕾无语尴尬地立在那里。理屈心虚俏脸通红手足无措。
郑直好笑地看她见她拘谨于是板起面孔以免显得轻浮。
“其实人的能力都是锻炼出来的。像咱们学校的班主任工作其实就很能锻炼人的。在咱们学校当几年班主任到其他学校当一个校长绝对没有问题。你不妨打听一下从咱们学校出去过几个校长呐。”
肖蕾不说话心想“我可不想以后当什么校长我只要老实本分地干好我的本职工作没那么大的志向。你这句话哼可没有说到我的心里去”
郑直何许人？领导也。做了那么长时间的领导看人看事当然非同一般。肖蕾的反应使他马上意识到自己的话语有些空洞没说到点子上或者没有敲到肖蕾老师的麻骨。
“家长会开好了对你们班今后的工作益处很大。这是经验千真万确。不然学校费那么大劲组织家长会干吗？”郑直换一个角度说起了家长会的意义。
“这我知道我理解。我……”
“理解就好。”郑直打断肖蕾的话语不让她说下去。他需要快刀斩乱麻不能和这个小姑娘纠缠。“既然理解就回去好好准备吧。”
“咋准备呀？”肖蕾一脸不乐意苦恼之极。
“向其他老教师取经比如张敏老师。她是老班主任了经验丰富。”
肖蕾“哦”一声苦着脸走出了郑直的办公室。看来无论如何都得做这个言不做不行。既然如此呆在那里还有什么意义？所以走人。
肖蕾找到张敏老师认真仔细地问了半天终于有了一些头绪。然后又找其他老师谦虚谨慎耐心求教。接下来苦思冥想绞尽脑汁地构思了两天。最后才动笔通宵达旦废寝忘食地忙活了一个昼夜终于写出了这个烦人的言稿。
写完后背熟烂熟于胸然后脱稿自己在家里对着镜子说了几遍注意了语句的抑扬顿挫设计了几个优雅的手势确定了需要的表情然后ok搞定。心中沾沾自喜神情洋洋自得高兴地吹起口哨来。
爸说“咋啦？那么高兴！”
妈说“是不是有男朋友了？”
肖蕾快乐地笑“啥男朋友？才不稀罕呢！”
说话的时候心中却不由自主地想“我将来的男朋友会是什么样子啊？他会不会像王昊那样漂亮可爱呢？”
