第十四剧 天蓝色的短碎发
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女生手支在身后桌上,和左前前面的、头发到达领部的女生聊着什么。
rǔ白sè教室门面,门上玻璃窗是全等两个正方形。
这个时候,真嗣走进来,面带抑郁。
美里:“所谓的成长。”
在中间一列,离讲台不远的第三排桌子处,真嗣左手扶着椅背,拉出下面的椅子。
美里:“就是经过不断的聚散离合。”
真嗣准备坐下来。
目光却瞥向窗边,
在看什么?
——女神!
美里:“找到不太会伤害到彼此的距离。”
所说的距离是怎样的含义呢。
一方面是和美里感受到的那样。
——【感xìng】
美里凭感觉对人与人相处的现象做出了阐述。
那么另一方面呢,能否证明,着其中隐藏的规律?
——【理xìng】
一个科学原理的推导和证明。
可以通过生活现象发现问题,物理实验验证问题。
但是实验做的再多也是实验,归结所得到的结论,是一种不太严谨证明。就是美里所说的感xìng思考。
为了克服这一点,人们用《几何原本》的公理化方法,对归纳所得的结论进行数学逻辑推导,证明。经过这种方法后确认无误,才会作为新的原理使用。
就是理xìng的一面。
历史上。16世纪,牛顿先生用数学方法,对前人通过物理实验所得到的结论,进行了公理化证明。奠定了以牛顿力学为基础的,近代经典物理科学。
那么美里所说的,能够得到理xìng的证明吗?…试试看…说明不定背后影藏着一个,jīng彩的世界…
真嗣目光在眼角向后,看向窗边。
丽坐在那里。
手提式书包挂在桌侧钩子上。
和其它女生一样的服装。
两膝靠拢,脚步分开。丽的右手臂缠满绷带,项上的绷带向下兜起右手前臂。放在桌上。
天蓝sè的短碎发上,沿着额头缠了一圈绷带。
左手在桌上,支着下巴。看着窗外。
丽托下巴的手,手指卷起。抵在口前鼻下。
静静的坐着。
——她似乎在想着什么。
真嗣扭头看着她。
扭回闭上眼睛,坐下。
“呀嗡!!——”一名同学左手拿着飞机模型,以空中飞的姿势,从右向左平行移动。右手拿着摄像机,镜头对准,边拍边喊。
移动到一边,停下,回飞,向右移动。
“得、得、得、得、…”模仿机关炮发shè的声音。
他左手拇指扣住机身正面,食指扣住反面,其它四指蜷在掌心。cāo控机身翻转,向这边飞。
“嘟哇~~~”口技模拟撞击声音。
这样可以自制DV。
一般来讲小学时期内的话剧兴趣组的同学会写写喜欢的故事,场景台词和服装,然后小组内的同学排演。在同学商议展示时间内演出给别的同学看,获得认可和,继续进步。
记得我那时参加的是美术组,画得真的好开心好开心也画了满本子的连续漫画(虽然惨不忍睹)。
到初中的时候话剧组就成了真的DV组了。小组同学制作的电视剧就会在多媒体教室进行放送,吸引学校其它同学和老师去观看。
飞机镜头前出现一名女生的身影。