1051 感性真实2

　　从末日幻境当初的印象开始，我所在的学校就一直很奇怪，这种奇怪在我没有接触神秘之前，就如同蒙在镜面上的薄薄雾气，虽然总过觉得有点在意，但是，马马虎虎的话也过得去，只想着只要随着学级上升，自己自然会逐步深入其中，大概就能了解更多的东西了吧，并没有十分紧迫的感觉。而在接触了神秘之后，留在原来城市中的时间就变得很少了，在离开这座城市之前，接踵而来的麻烦事就已经让人绞尽脑汁，根本就没空理会学校和学生会的事情。

　　总而言之，在末日幻境的记忆中，我呆在这所公立高中的日子，也不过是一年多而已，如今在这个世界重复了高一下学期，总共渡过的时间结合起来勉勉强强可以让我升上高三吧。

　　在末日幻境里和八景、咲夜两人的深入接触，放在这个世界，大约提前了半年。

　　这里的课程，几乎和我记忆中的末日幻境时的课程没有二样，教室也好，同学也好……不，有一部分同学完全变成了陌生人，结合在病院现实中的记忆，大概是“构成这部分同学的人格意识已经彻底消亡了”这样的解释。听起来很悲哀，我一般不会这么去想，尽量只将猜测停留在“世界不同”这种泛泛的概念上。

　　现在的学校生活，几乎每一分每一秒，都有可能勾起或强烈或薄弱的即视感，让我深刻感觉到，一种时空的错落。学校生活一点很没趣，就算有兴趣小组，平时的活动也只会布置得中规中矩，想要弄出学生和老师都认可的。富有激情的课外活动和课堂教学，可不是那么容易的事情，这一点，我是深有体会的。小说中的精彩。只是因为它只截取了精彩的片段。而在现实中，虽然值得怀念的时候也存在。但大都是平淡无奇的日常吧。单调地进行重复的行动，每一天都像是流水线一样度过——过去身为优等生的我接受了这样的生活，之后，就是“神秘”对日常的入侵。让我以为自己在渡过那般危险刺激的生活后，再回到原本平淡的日常中，一定会受不了。

　　但是，如今的感觉，体验到的事实，已经证明了当初想法的稚嫩。如今，这平淡无奇的时光。单薄苍白的课堂教学，让人乏味的理论指导，都让我感到一种久违的平静，尽管。这份平静也同样将底下汹涌的暗流衬托得极为明显。我就像是走在空气清新的乡下田道上，虽然空气清新，但不时会嗅到牛粪的臭味。

　　真没办法啊。这个世界也好，其它的世界也好，凡事我能感受到的东西，都不会有片刻停留。运动无时无刻不在发生，正如同使用连锁判定时，那种杂乱却层层推进的感觉。

　　“这阵子，学生会的工作很清闲，不过，班上的同学说了有关旧厕所的传闻，我想去学生会确认一下。”我说：“毕竟，既然电子恶魔这样的东西都出现了，今后的异常会越来越频繁吧。虽然神秘这种东西出现的场合并不固定，但是，越是社会关系广阔的人和组织，注意到异常的几率就越大。学生会的内幕可是没加入学生会的人很难理解的，要形容的话……也很难形容，因为那种感觉太夸张了，所以不会有人相信。但是，如果事情发生在学校里，那么，学生会一定是在 第 1115 章 够足够的经验数据后，才会着手对一部分的确是“不适宜”和“跟不上”的地方进行调整，这种调整放在整个学生会存在的历史里，都是一个相当缓慢的流程。一个从高一就当上干部的成员，到了他毕业的时候，学生会运作机制都没有做过一次调整，是十分常见的情况。

　　不过，我想，如果学生会察觉到“神秘”的出现，并受到巨大的冲击，从而认知到一直良好的运作机制到了经受考验的时刻，那么，调整一定会很快来临，而且，将会格外的有效率。

　　这个学校是很古怪的，只有成为了学生会干部，的确接受了实事任务，又有其它学校的情况认知作为对比时，就会深刻感受到这一点。

　　学生会向社会伸出的触手，自身的权限范围，运作机制的效率性，都太过惊人了，有许多事情，根本就不是区区一个高中生所应该接触的。这里可是面向大学象牙塔的升学重点，而不是面向社会熔炉的技术学校呀。

　　不过，在我看来，可以接触到这些本不是高中生应该接触的事情，学生会的大多数成员都以此为豪，并不觉得有什么地方不对——现在想起来，在末日幻境里的我也是这样的，尽管，我似乎更加敏感一点，但的确没有出现“这个学校和学生会不对劲”这般有力而明确的想法。

　　如今，我又再度回到了这所学校，虽然世界已经不同，但是，这所学校的古怪，看起来并没有多大改变。只不过，我所要面对的情况，的确和最初在末日幻境中生活的我，已经完全不同了。所以，对这所不变的学校，便有了新的想法吧。

　　我整理着自己的思绪，再次踏足学生会总部“东楼”。在前些日子里，我一次都没有带着这样的心情踏入这里。那段平稳的日常，就连学生会布置下来的任务，也是微不足道的平凡，根本就不需要特地到总部回报，通知任务的方法，也是总部派遣人员，私下接触后通知一下而已。

　　“果然，心情不同，目标不同，处境不同的时候，原本以为不会改变的东西，也会在眼中变成另一种模样啊。”我自言自语，走进电梯中。

　　多媒体教学楼中和以往一样热闹，不少学生看重这里的电脑室、多媒体教室和阅读室的设备和环境，放学后就聚集在这里进行课外活动。大多数学生进入电脑室这样的地方，也不会学习，而是玩游戏看电影之类，但是，在这里就是允许的，也只有在这里允许，放在这栋楼之外的地方，则是禁止，学校周边在过去存在过商业运营的网吧，不过，在多媒体教室兴建后就被取缔了。理由大概就是：这是在校方和学生会监管下的正常课外活动，因为有监管，所以没有问题。而且，为了对学生活动进行必要的监管，必须净化任何让监管工作无法顺利进行的环境。

　　仅仅一个多媒体楼的设备，可以满足校方和学生会的需求，但却无法满足全校学生的需求，但也同样也是校方和学生会的目的——利用“少数的优待”来唤醒竞争力，而且，这种“少数优待”的界限，必须是潜移默化，无法让人指责的。就如同现在的情况一样，设备无法满足所有人，所以，想要使用设备，就在学校允许的范围内竞争吧，无论使用体力还是用头脑，如果两者都无法占据“少数人”的名额，以此提出抗议，也是没用的，因为“学校的资金有限，无法满足所有人，既是我们这些教育工作者的失职，也是这个国家所面临的现实”这样的理由，可是完全可以大大方方说出来的，更不会有人提出会导致“让学校周边充斥铜臭，无法进行监管”的意见。

　　是的，这个学校，从来不划分重点班，重点位置，校方和学生会一直都会用各种办法，让大家认识到“真正的校园生活”是多么精彩有趣。但是，想要享受愉快充斥的校园生活，就必须接受竞争的现实，因为，资源永远是处于“人为不足”的状态。