第三百一十章：意见分歧

　　时间转眼即逝到了傍晚伟兹今天下班很快他回來的第一时间就收到了加尔今天所在学校收到的退学通知书

　　不觉得惊讶毕竟这已经不是第一次

　　可这就意味着八岁的小孩不接受教育就得转学

　　他们已经不是第一次收到这样的坏消息了不算是晴天霹雳可还是觉得束手无策

　　因为他们已经受不了搬家这个习惯了他们已经觉得搬家都解决不了加尔目前的情况了可他们也清楚加尔从一个活泼的小孩变成这幅沉闷内向的性格并不全怪他

　　他们知道加尔不喜欢说话即便对象是自己的亲生父母亲这点沒有改变他内向的心理关键就在于他的社交问題

　　他天生带着的超能力成了他社交的最大障碍如果有人骂或者讽刺加尔小孩子多少都有点情绪再加上加尔已经八岁了他不到迫不得已的处境他绝对不会这么做

　　他们搬了不少次家可始终还是改变不了这种现状他们也开始默默接受这种状况了

　　“该怎么办…”玛丽拿不定主意问了伟兹一声

　　伟兹也有一种穷途末路的感觉每搬一次家就代表他得换一份工作而且遇到上司那种蛮横无理的性格他也只能离职家里的积蓄根本就沒有多少要搬家不成问題可如果加尔下次再遇上这种情况还要搬家吗

　　一天过得不如一天搬家还有什么意思

　　就像一个囚犯一样这样又有什么意思

　　伟兹无力的坐了下來看着手上的退学通知书脑海里进行了一场艰难的思想挣扎后艰难的说出了一个字

　　“还是让加尔别去上学……”

　　这是玛丽最不想听到的回答她承认她心里也有过这样的想法可小孩不接受教育这点哪里行

　　最起码的识字乘除加减也必须会的

　　可现在加尔才八岁辍学是不是有点太早了

　　作为一个母亲玛丽是不允许这样的

　　“不行”玛丽斩钉截铁的拍了下桌子“无论怎样我们都不能让加尔辍学他从小就必须接受教育不能让他成为社会上的无知份子”

　　“我也知道”伟兹不耐烦的放下了手上的单子摊手“可我们都搬了那么多次家了他的情况还沒有改变你说我有什么办法”

　　伟兹说得对玛丽沒有任何反驳的理由

　　“可我们也不能就这样放弃他啊他可是我们的儿子你想着就让咱们的儿子就这样变成一个无知的人吗万一他以后长大了埋怨我们了怎么办难道我们就要这样干等着吗”

　　“我们已经在尽力帮他了可他每天还是老样子沉闷一整天又一整天好像我们做错了什么事一样搬家换学校有什么用到头來他的情况还是沒有改变啊”

　　伟兹的潜台词说的已经很明白了他就是不想因为加尔这样的怪小孩而频繁搬家想让加尔融入一个融入不了的社会

　　而且他认为搬家这种方法根本就不是解决问題的根本

　　窄小的小屋中飘散着饭香玛丽这时候才意识到厨房里正煮着饭赶忙到厨房里管理而伟兹则是把眼光盯在了加尔的卧室

　　他沒有别的意思就是想和加尔说说话

　　推开加尔的卧室门他一眼就看到了在被窝里躺着的加尔看样子应该是熟睡的样子

　　他不想打扰加尔休息可眼看着就要到晚饭时间了他起床都是迟早的事

　　走到他的床头蹲在床边轻声的问他

　　“睡了吗我的小宝贝”

　　加尔听到了声音后睁开了惺忪的双眼眨巴眨巴看了看四周才发现蹲在床头的父亲

　　他还是老样子沒有打招呼不过就是叫醒自己的闹钟罢了

　　“爸爸知道你今天又被开除了抱歉啊”伟兹轻抚着加尔的脸颊接着说“我们…我们其实不想搬家了你认为呢…”

　　加尔还是沒有说话那双清澈的双眼不知道在想什么盯着天花板看

　　伟兹也沒有说话直到玛丽全把今晚的饭菜全端上桌之后加尔这时候才肯起床

　　今晚的这顿饭还是如以往玛丽和伟兹两人不停的往加尔的碗里加菜不断尝试的跟他说话可最后都是无果

　　伟兹平静了会儿对着玛丽说“我觉得搬家不是根本这并不能解决他的性子”

　　还是那句话玛丽最不想听到的就是这句话她觉得不让自己的孩子上学接受教育那就等于是把孩子活生生的掐死在摇篮里

　　她反驳的声音有点高“你在说什么话难道你不知道孩子必须和他的同龄人在一起才能高兴快乐的吗”

　　伟兹一听到玛丽带着叱喝的口气他也有点不爽“那我们搬來搬去的又有什么意思他还是这幅模样”

　　买來无奈摇头低头吃着自己的饭平淡的回应“我不管反正不能让加尔断了学校给他的教育明天就搬家”

　　伟兹可以说是相当的无奈他缓和了自己的口气缓缓说“我们已经搬家很多次了每次生活还不到三个月的时间他都会对自己的同龄人使用一次超能力这才导致他被退学我们也跟着他而搬家”

　　“哦难道你想把所有的不幸全怪罪在儿子的身上吗”玛丽重重的放下自己的饭碗“如果你觉得为儿子搬家让你觉得羞愧、内疚了让你承担不起了那么请你现在就走”

　　“你这是什么意思玛丽”伟兹也有点不乐意看着玛丽瞪圆了双眼“我什么时候说了全是加尔的错了我什么时候说了我怪罪他了我什么时候说累了”

　　“那就找个时间把你的工作给辞了我们重新开始新的生活”玛丽

　　“你还沒发现吗这不是搬家就能解决的问題是儿子的问題你怎么就不会去想想他在学校到底遭受了多少冷眼你怎么不去考虑考虑他的感受你怎么不去体谅体谅他万一他根本就沒有要上学的意思呢我们塞钱让他上学这反倒使他变得沉闷的原因呢”

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